
To ma być szansa przede wszystkim dla studentów. Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Opolu (prowadzona przez Powiat Opolski) rozpoczęła współpracę z Instytutem Nauk Pedagogicznych Uniwersytetu Opolskiego.
– Dzięki tej współpracy studenci będą mogli doświadczyć pracy w klasycznej placówce diagnostycznej, co jest nieocenione w rozwoju zawodowym – mówi dr hab. Edward Nycz, dyrektor Instytutu Nauk Pedagogicznych. Przede wszystkim zależy nam na praktykach dla studentów szczególnie tych z pedagogiki specjalnej. Będą oni mogli zobaczyć, jak funkcjonuje klasyczna placówka diagnostyczna w praktyce. Często odnosimy się do teoretyczno-praktycznego opisu rzeczywistości, ale z drugiej strony, studenci będą mieli dostęp do danych (oczywiście z przestrzeganiem RODO), które będą – być może – materiałem do pisania prac dyplomowych, co będzie bardzo cenne – wyjaśnia.
– Chcielibyśmy zachęcić – poprzez pokazanie specyfiki pracy w poradni – przyszłych absolwentów do tego, aby w przyszłości po ukończeniu studiów, zechcieli podjąć prace właśnie w poradni – mówi Joanna Bukowska-Golak, dyrektor Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Opolu. Ta współpraca będzie obopólna i tutaj liczymy na wiedzę merytoryczną pracowników uniwersyteckich. Szczególnie istotna jest dla nas wiedza prof. Ewy Wysockiej, znanej ekspertki diagnostyki pedagogicznej. To również wielka szansa dla naszych klientów, czyli rodziców i dzieci. Inicjatywa współpracy obu instytucji wyszła od dr Weroniki Kurcz, która łączy w sobie doświadczenie nauczyciela akademickiego i praktyka – snuje plany.
Wartością dodaną podjętej współpracy ma być też możliwość korzystania przez poradnię z wiedzy i doświadczenia profesorów i doktorów związanych z Instytutem.
Edward Nycz, Joanna Bukowska-Golak:
autor: Magda Giczewska-Pietrzak i Katarzyna Żurawska-Leśków